L’AUTOR ENS VISITA: MIQUEL ARGUIMBAU. Què passaria si una societat prohibís la lectura, si no es pogués tenir idees pròpies, si tota la vida estigués programada? Aquesta història se situa, en gran part, l’any 2050, en què uns pares molt preocupats porten el seu fill al metge perquè tenen la sospita que llegeix, i això […]
LA PREHISTÒRIA. Els nens i nenes de p5 han realitzat una visita al Museu d’Arqueologia de Catalunya i han conegut diferents aspectes sobre la Prehistòria. I és que amb el projecte de la prehistòria, que han treballat a l’aula, han pogut conèixer molts aspectes dels nostres avantpassats. Han après com vivien a la Prehistòria, les […]
VISITEM LA FÀBRICA DE LA XOCOLATA. P.3 ha estat treballant el projecte de la xocolata durant unes quantes setmanes i per finalitzar-lo hem fet una visita a “La fabrica de la xocolata”. A més de veure con es treballa la xocolata i com és el cacau, han pogut crear les formes que han volgut, fins […]
CONTINUEM AMB ELS NOSTRES PROJECTES DE ROBÒTICA. Durant aquest tercer trimestre l’alumnat de 4t, 5è i 6è farà pràctiques de robòtica amb robots i programes personalitzats. Es tracta de donar-li a un robot unes consignes per a que arribi a fer unes missions tals com moure’s o agafar coses. Així que haurem d’aprendre a programar […]
DÍA INTERNACIONAL DEL SÍNDROME DE DOWN. Porque todos somos diferentes, calcetines desparejados para dar visibilidad. En la ESO nos hemos sumado.
EXPLICA’M UN CONTE, SI US PLAU. Ja hem comentat, durant el curs, la importància que té la lectura en veu alta, així com la dramatització dels contes, per als nens i nenes. Així que, tornem a deixar-vos imatges d’una de les sessions de contes a P.1, amb l’Ana. No desaprofiteu “l’hora del conte” a casa […]
PETITS HORTS. Amb la primavera, els nens i nenes de P.2 comencen a recuperar l’hortet del qual tindran cura tots els infants de la llar. El primer dia del projecte van plantar una olivera. Va ser tota una experiència plantar a la terra i regar. El següent pas que han de compartir, en quant el […]
LES CONSTRUCCIONS A P.1. Amb les construccions els nens i les nenes fan d’arquitectes i treballen conceptes relacionats amb l’àmbit matemàtic (mides, formes geomètriques, relacions i equivalències, comparacions, seriacions…) A més, amb la construcció i la manipulació dels materials poden fer les seves creacions individuals o en grup. Un joc que perdura a les diferents […]
LA FESTA DEL GROC! Divendres, tots els nens i nenes de P1 i P2, van arribar a l’escola vestits de color groc!! Aquest color el treballem a partir d’un taller sensorial, on mitjançant diversos objectes grocs gaudim manipulant, classificant, trobant… A més, aprenent la cançó del color yellow i ballem molt. Què bé s’ho van […]
